Résultats du Projet

Output 1

OUTPUT 1

Référentiel de compétences clés des Médiateurs

Objectifs

Elaborer le référentiel commun de compétences du professionnel médiateur

Méthodologie

Travail collaboratif inter-partenaire coordonné par l'équipe du Conservatoire National des Arts et Métiers selon différentes stratégies:

1) recherches documentaires et partages des ressources entre pays;

2) réunions mensuelles de l'équipe de travail du consortium;

3) coordination d’équipes locales d’experts en médiation (recherche et pratique) et réunions de travail;

4) enquête qualitative et quantitative auprès des professionnels = construction d'un questionnaire commun + guide d’entretiens semi-directifs pour diagnostic des compétences professionnelles du médiateur;

5) terrain = diffusion du questionnaire en ligne et entretiens;

6) Analyses des résultats par pays et mise en commun au niveau Européen;

7) rédaction du référentiel de compétences.

Résultats

- Profil du médiateur professionnel européen;

- Besoins de formation qualifiantes articulant connaissances théoriques et savoirs pratiques et techniques de niveau ‘cadre intermédiaire’;

- Référentiel de compétences (compétences générales et compétences spécifiques).

Output 2

Plan de formation de la Licence en Médiation pour l’Inclusion sociale

Objectifs

Construire le plan de formation de la licence de médiation

Méthodologie

Travail collaboratif inter-partenaire coordonné par l'équipe du Conservatoire National des Arts et Métiers selon différentes stratégies:

1) recherches documentaires et partages des ressources entre pays;

2) réunions mensuelles de l'équipe de travail du consortium;

3) coordination d’équipes locales d’experts en médiation (recherche, formation et pratique) et réunions de travail;

4) analyse de la distribution des compétences selon les besoins, les matières, les disciplines et les pratiques conformément aux principes de Bologne;

5) Rédaction du plan de formation sur 6 semestres.

Résultats

- Plan de formation sur 3 années (L1; L2; L3): 180 crédits répartition de 30 crédits par semestre.

- Articulation du plan entre connaissances théoriques et savoirs pratiques et techniques + mobilité européenne erasmus plus au semestre 5 pour les étudiants, les enseignants, les personnels administratifs.

OUTPUT 2

Output 3

OUTPUT 3

Plateforme d'enseignement-apprentissage en ligne

Objectifs

- Organiser une plateforme d'enseignement à distance qui facilite la collaboration entre les enseignants, les étudiants, le personnel administratif et les médiateurs dans les activités de formation théorique et pratique du Diplôme Européen de Médiation pour l'inclusion sociale,

- Mettre à disposition des supports pédagogiques communs au format numérique: informations, programmes, enseignements, activités de conférences et recherches liées au Diplôme Européen de Médiation.

Méthodologie

Travail collaboratif entre partenaires coordonné par l'équipe de l'Université de Cagliari utilisant différentes stratégies:

1) recherche documentaire;

2) entretiens avec des experts en formation à la médiation et des médiateurs;

3) réunions régulières du groupe de travail;

4) partage des fonctionnalités et des contenus de la plateforme d'enseignement à distance;

5) construction des guides illustratifs;

6) expérimentation de la plateforme Limediat avec un cursus universitaire de l'Université de Cagliari;

7) administration de questionnaires de vérification de la qualité aux utilisateurs;

8) adaptation progressive de la plateforme pédagogique Limediat;

9) préparation des documents finaux.

Résultats

- Plateforme pédagogique Limediat:

i) un espace public d'information, avec des plans d'études, des textes, des manuels illustratifs et d'autres supports pédagogiques consultables, des contacts pour recevoir des éclaircissements sur le Diplôme européen de médiation;

ii) un espace privé relatif à la gestion des enseignements du diplôme européen de médiation, des stages, de la mobilité, de l'archive matérielle, des rencontres entre enseignants, personnels administratifs et étudiants.

- Supports pédagogiques, manuels illustratifs du Diplôme Européen de Médiation et de la plateforme d'enseignement à distance Limediat.

Output 4

OUTPUT 4

Boîte à outils de formation et d’évaluation en Médiation

Objectifs

- Organiser un cadre méthodologique référentiel adapté à la formation des médiateurs dans le cadre du Diplôme Européen de Médiation pour l'inclusion sociale, à savoir des méthodologies d'enseignement-apprentissage et d'évaluation et des outils de formation théorique et pratique.

- Produire des supports communs de formation-apprentissage au format numérique, notamment pour la formation à distance, les phases d'immersion et la mobilité européenne.

Méthodologie

Travail collaboratif inter-partenaire coordonné par l'équipe de l'Université du Minho selon différentes stratégies:

1) recherche documentaire;

2) réunions périodiques de l'équipe de travail;

3) construction d'un guide de présentation d'outils pédagogiques;

4) construction d'un formulaire pour la réalisation d'une enquête par questionnaire auprès des enseignants et étudiants de l'enseignement supérieur et des médiateurs professionnels qui collaborent à la formation avec les établissements d'enseignement supérieur;

5) mise en place du questionnaire en ligne pour analyser la perception des répondants sur leurs connaissances et évaluer la pertinence et la faisabilité des outils pédagogiques sélectionnés par l'équipe LIMEdiat;

6) rédaction des documents finaux.

Résultats

- Boîte à outils: Méthodologies et stratégies de formation et d'évaluation (une ressource pour promouvoir des espaces d'enseignement-apprentissage collaboratifs, positifs et significatifs).

- Dispositif de mobilité européenne LIMEdiat.

Output 5

OUTPUT 5

Dossier Licence en Médiation pour l’Inclusion Sociale en ligne

Objectifs

Construire un dossier académique du Diplôme Européen de Médiation pour l'Insertion Sociale, commun à tous les pays qui forment le consortium LIMEdiat (France, Portugal, Espagne et Italie).

Méthodologie

Travail collaboratif entre partenaires coordonné par l'équipe de l'Université de Murcie à travers les étapes suivantes:

1) identification d'une structure commune du dossier pour la mise en œuvre du Diplôme Européen de Médiation pour l'Insertion Social;

2) l'inclusion des principaux résultats des produits 1 à 4 qui composent la conception du projet européen LIMEdiat, en particulier les résultats liés au plan de formation;

3) l'inclusion d'aspects liés à la qualité du futur diplôme européen de médiation pour l'intégration sociale du point de vue de la pérennité du diplôme;

4) Supposer par les partenaires participants que le dossier répond aux exigences de chaque agence d'évaluation.

Résultats

Dossier du Diplôme Européen de Médiation pour l'Insertion Sociale: Document technico-académique pouvant être soumis à toute agence d'évaluation des diplômes des pays qui composent le Consortium Européen LIMEdiat: France, Portugal, Espagne et Italie.